《新高考·高三数学》(CN:32-1718/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。旨在为有需要的学生提供高质量的教育教学信息,从而帮助他们在数学方面取得更好的成绩。这本杂志不仅涵盖了数学知识的基础,还介绍了一些实用的方法与技巧,帮助读者有效地掌握数学知识。本杂志包含多篇文章,涵盖了高三数学的核心知识点,包括数列与数学归纳法、排列组合、函数、极限、导数、不等式、三角函数、二次函数等。每篇文章都包括了相关的数学公式、图表、解题思路,旨在为读者提供全方位的数学知识。
本杂志还介绍了一些应对高考数学的实用方法以及考试技巧。例如,如何进行高效的复习、如何分配时间、如何避免常见的错题等。这些内容对于考生来说非常实用,能够帮助他们在考试中取得更好的成绩。本杂志还提供了一些习题,涵盖了各种难度和类型的题目,从基础到高级,以帮助读者逐步提高他们的数学水平。每个习题都提供详细的解题思路和答案,让读者能够掌握正确的解题方法。涵盖了高中数学的核心知识点和实用方法,帮助读者全面掌握数学知识和考试技巧,并倡导积极参加数学竞赛以提升学术水平。
刊首、话题_话题:数列杂谈、标杆_高考引航_王老师课堂、标杆_高考引航、突破_专题突破、突破_理解提升、悟道_解题通法、悟道_思维磁场、瞭望_品味数学
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 1151 | 48 |
理学 | 143 | 7 |
自动化与计算机技术 | 46 | 1 |
机械工程 | 35 | 2 |
经济管理 | 20 | 0 |
天文地球 | 19 | 0 |
航空宇航科学技术 | 19 | 0 |
哲学宗教 | 19 | 0 |
交通运输工程 | 17 | 0 |
建筑科学 | 11 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 1131 | 32 |
文化科学 / 教育技术学 | 171 | 4 |
理学 / 力学 | 72 | 6 |
理学 / 一般力学与力学基础 | 66 | 4 |
理学 / 物理 | 52 | 1 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 34 | 1 |
理学 / 电磁学 | 24 | 1 |
文化科学 / 课程与教学论 | 21 | 4 |
文化科学 / 高等教育学 | 18 | 0 |
理学 / 数学 | 17 | 0 |
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